Відповідність професії

Майже 70 % українських педагогів успішно склали незалежне тестування фахових знань і вмінь у межах сертифікації 2026 року. Про підсумки розповіли в Українському центрі оцінювання якості освіти (УЦОЯО). 2026-го на сертифікацію зареєструвалися 3 511 педагогів, що майже на 500 більше, ніж торік. Водночас було використано лише близько 70 % від передбаченої квоти у 5 тис. місць.

У тестуванні взяли участь 3 190 учителів. Для проходження до наступного етапу потрібно було набрати не менше 60 % від максимальної кількості балів. Цей поріг подолали 2 226 педагогів. Це на 349 осіб більше, ніж 2025 року.

Найвищий рівень успішності продемонстрували вчителі української мови та літератури — 83,5 % учасників подолали поріг. Також високі результати показали вчителі історії (76,3 %) та початкових класів (76 %). Нижчими були показники серед учителів математики (53,7 %) та англійської мови (48,2 %).

До наступних етапів сертифікації пройшли: 1 098 учителів початкових класів; 419 учителів української мови та літератури; 225 учителів історії; 261 учитель математики; 223 учителі англійської мови.

Фахівці УЦОЯО відзначили високу якість тестових матеріалів. Аналіз також підтвердив кілька стійких тенденцій: учителі міських закладів освіти загалом демонструють кращі результати, ніж їхні колеги із сільської місцевості; найуспішнішими виявилися педагоги вищої кваліфікаційної категорії; високі результати частіше демонстрували вчителі зі званнями «учитель-методист» і «старший учитель».

Серед проблемних тем учасники найчастіше мали труднощі з окремими питаннями методики навчання, правопису, математичних завдань відкритого типу та завдань із англійської мови на аудіювання й роботу з текстом.

Найактивніше в сертифікації брали участь учителі початкових класів, де заповнили понад 89 % квоти. Найменше охочих зафіксували серед учителів історії (44 %) та англійської мови (54 %). В УЦОЯО пов’язали це з умовами воєнного часу, додатковим навантаженням на педагогів, безпековими труднощами та недостатньою поінформованістю про можливості сертифікації.

2027-го сертифікацію планують розширити на вчителів природничо-наукових дисциплін. Також обговорюють збільшення терміну дії сертифіката з трьох до п’яти років, щоб узгодити процедуру сертифікації з атестацією педагогів.